Psikoloji Bölümü ve Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) Merkezi iş birliğiyle gelenekselleşen Psikoloji Söyleşileri Seminer Serisi’nin 2026-2027 Akademik Yılı ilk oturumu, 14 Ekim 2026 tarihinde gerçekleştirildi. Bölümümüz araştırma görevlisi ve Klinik Psikoloji doktora programı öğrencisi Dilara Turgut, “Akademide Yapay Zekâ: Kullanmak, Sorgulamak, Beyan Etmek” başlıklı sunumunda yapay zekâ araçlarının akademik çalışmalarda bilinçli, eleştirel ve etik kullanımını ele aldı. Sunumda, yapay zekâ araçlarının yazım ve dil düzenleme gibi süreçlerde destekleyici bir rol üstlenebileceği; buna karşılık araştırma sorusunun oluşturulması gibi bilimsel düşünme ve araştırmacının özgün katkısını gerektiren süreçlerin yapay zekâya bırakılmaması gerektiği vurgulandı. Ayrıca, yapay zekâ kullanımında ilgili yönetmelik ve yönergelerin takip edilmesinin, kullanılan araçların çıktılarının dikkatle kontrol edilmesinin ve üretilen bilgilerin eleştirel bir yaklaşımla sorgulanmasının önemi üzerinde duruldu. Akademik üretim süreçlerinde yapay zekâdan yararlanırken araştırmacının sorumluluğunu, bilimsel etik ilkelerini ve şeffaflığı merkeze alan oturum, katılımcılara yapay zekâ kullanımını farklı yönleriyle değerlendirme fırsatı sundu.      

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Balcı, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezimizi ziyaret etti. Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Gökçen Bombar ve Genel Sekreter Nuretdin Memur’un da katıldığı ziyarette, Merkez Müdürümüz Prof. Dr. Mustafa Şahin yürütülen çalışmalar hakkında bilgi verdi. Ziyarette, merkezimizin üniversite öğrencilerimize, akademik ve idari personelimize ve üniversite dışından başvuran vatandaşlarımıza sunduğu psikolojik danışma ve destek hizmetleri ele alındı. Prof. Dr. Şahin, geçtiğimiz dönemde iki uzman psikolog tarafından 400’e yakın psikolojik destek seansı gerçekleştirildiğini belirterek koruyucu, önleyici ve destekleyici çalışmalar ile toplumun farklı kesimlerine yönelik seminerlerin sürdüğünü aktardı. Rektörümüz Prof. Dr. Mustafa Balcı, üniversitelerin topluma hizmet sorumluluğuna dikkat çekerek merkezimizin toplumun tüm kesimlerine ulaşmasının ve kurumlarla yürütülen iş birliklerinin üniversite-şehir bütünleşmesine katkısını vurguladı. 2023 Kahramanmaraş depremleri sürecindeki psikolojik destek çalışmaları başta olmak üzere, merkezimizin faaliyetlerine emek veren öğretim üyelerine, merkez yönetimine, uzman psikologlara ve tüm paydaşlara teşekkür etti. Nazik ziyaretleri ve çalışmalarımıza gösterdikleri ilgi için Rektörümüz Sayın Prof. Dr. Mustafa Balcı’ya, Rektör Yardımcımız Sayın Prof. Dr. Gökçen Bombar’a ve Genel Sekreterimiz Sayın Nuretdin Memur’a teşekkürlerimizi sunarız.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerleri'nin Sekizinci Oturumu 13 Mayıs 2026 tarihinde Nizami Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Genel Psikoloji Yüksek Lisans Programı Öğrencisi Hüseyin Furkan Türker'in 'Mevsimsel Örüntüler, Motivasyon ve Bilişsel Performans" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Hüseyin Furkan Türker'e ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.            

Sosyal Güvenlik Kurumu İzmir İl Müdürlüğü’nde gerçekleştirilen bilgilendirme etkinliğinde, merkez müdürümüz Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN tarafından “İş Yerinde Stres Yönetimi” başlıklı bir sunum gerçekleştirilmiştir. Sunum kapsamında stres kavramının kuramsal çerçevesi ele alınmış; stresin yaşamın doğal bir parçası olduğu, ancak bireylerin stres kaynaklarını tanımasının ve yönetebilmesinin önem taşıdığı vurgulanmıştır. Ayrıca stres ile fiziksel ve psikolojik hastalıklar arasındaki ilişki, stres altındaki bireylerin davranış örüntüleri, stresin iş performansı üzerindeki etkileri ve etkili stres yönetimi stratejileri akademik ve uygulamalı örnekler eşliğinde değerlendirilmiştir. Etkinlik kapsamında ayrıca Psikoloji Bölümü öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Bahtım Kütük tarafından “Mobbing (Bezdiri)” konulu bir sunum yapılmıştır. Sunumda mobbing kavramının tanımı ve çalışma yaşamındaki yansımaları ele alınmıştır. Örgütlerin mobbing davranışlarına neden göz yumabildiği, mobbingin bireysel bir sorun olmanın ötesinde bir halk sağlığı problemi olarak değerlendirilebileceği ifade edilmiştir. Sunumun çözüm odaklı bölümünde ise çalışma yaşamında ortaya çıkan sorunlara geleneksel “suçlu arama” yaklaşımı yerine, “kimi ve nasıl koruyabiliriz” perspektifiyle yaklaşmanın gerekliliği vurgulanmış ve önleyici müdahale yöntemlerine ilişkin değerlendirmelerde bulunulmuştur.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Bahar Dönemi Yedinci Oturumu 6 Mayıs 2026 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Genel Psikoloji Yüksek Lisans Programı Öğrencisi Gülşah Uygun 'Majör Depresif Bozukluk ve Kaygı Bozukluğunda Aile Öngörülemezliği: Tanılar Üstü Faktörlerin Aracı Rolleri'  başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Gülşah Uygun'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Mustafa Şahin, Haber61’e yaptığı değerlendirmede okullarda gündeme gelen şiddet olaylarının yalnızca bireysel davranışlarla açıklanamayacağını, meselenin aile yapısı, eğitim ortamı, toplumsal değerler ve medya etkisiyle birlikte ele alınması gerektiğini vurguladı. Röportaj, 16 Nisan 2026 tarihinde Haber61’de yayımlandı. Prof. Dr. Şahin, okul güvenliğinin yeniden tartışıldığı bir dönemde, çocukların yetiştirilme biçimi ile öğrenci-öğretmen ilişkilerinin belirleyici olduğuna dikkat çekti. Günümüzde çocuk yetiştirme sürecinin dijitalleşme ve sosyal medya etkisiyle önemli ölçüde değiştiğini belirten Şahin, erken yaşta kontrolsüz içerik maruziyetinin çocukların gelişimi açısından ciddi riskler oluşturduğunu ifade etti. Aile içi ilişkinin niteliğinin çocukların davranışları üzerinde doğrudan etkili olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Şahin, çocukların çoğu zaman söylenenden çok gördüklerini model aldığını belirtti. Ebeveynlerin kendi iletişim biçimlerini gözden geçirmesinin, çocukla kaliteli zaman geçirilmesinin ve güven duygusunu güçlendiren ortak yaşam pratiklerinin önemine işaret etti. Prof. Dr. Şahin ayrıca öğretmenlerin toplumsal saygınlığının güçlendirilmesi gerektiğini, ailelerin öğretmene yönelik tutumlarının çocuklar üzerinde doğrudan yansıma oluşturduğunu kaydetti. Medyada yer alan şiddet içeriklerinin özellikle ergenlik dönemindeki gençler için güçlü bir model etkisi yaratabildiğini ifade eden Şahin, akran zorbalığının da basit bir çatışma değil, çok boyutlu bir toplumsal sorun olarak değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Değer temelli ebeveynliğin önemine de dikkat çeken Prof. Dr. Mustafa Şahin, çocukların sağlıklı gelişimi için aile, okul ve toplumun birlikte sorumluluk üstlenmesi gerektiğini vurguladı. Şahin’in değerlendirmeleri, okul ortamlarında güvenliğin yalnızca fiziksel önlemlerle değil; sağlıklı iletişim, güçlü rol modeller ve destekleyici sosyal çevreyle birlikte mümkün olabileceğini ortaya koydu. Haberin tamamına ulaşmak için: https://www.haber61.net/trabzon/okullardaki-siddetin-nedeni-ne-uzmanindan-kritik-tespitler-asil-sorun-h629759.html      

Psikoloji Topluluğu ile Türk İslam Arkeolojisi Topluluğu iş birliğinde düzenlenen “Antik Çağ Filozoflarından Psikolojiye” başlıklı etkinlik, 16 Nisan 2026 tarihinde Hekim Hacı Paşa Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Etkinlikte Üniversitemiz Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Mustafa Şahin ile Türk-İslam Arkeolojisi Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Akın Ersoy konuşmacı olarak yer aldı. Programda, antik çağ düşüncesinin insan, zihin, ruh ve davranış anlayışına ilişkin temel yaklaşımları ele alınırken, bu düşünsel mirasın psikoloji biliminin gelişim süreciyle kurduğu ilişki üzerinde duruldu. Prof. Dr. Mustafa Şahin konuşmasında, psikolojinin tarihsel arka planını anlamanın, günümüz psikoloji yaklaşımlarını daha sağlam bir zeminde değerlendirmek açısından önemli olduğuna dikkat çekti. Antik çağ filozoflarının insan doğasına, bilgiye ve ruha ilişkin görüşlerinin, modern psikoloji düşüncesinin şekillenmesinde önemli bir entelektüel birikim sunduğunu ifade etti. Öğrenciler tarafından ilgiyle takip edilen etkinlik, psikoloji disiplininin tarihsel köklerine disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşılması bakımından verimli bir paylaşım ortamı oluşturdu.      

Uzman Klinik Psikolog Metin Olataş’ın katılımıyla “Psikoloji Yol Haritası: Kariyer ve Gelişim” başlıklı bir ders gerçekleştirildi. Derste, psikoloji alanında kariyer planlaması, mesleki yönelimler ve alanda ilerlemek için gerekli beceriler ele alındı. Ders, psikoloji öğrencilerinin akademik ve profesyonel gelişim süreçlerine yönelik genel bir çerçeve sunulmasıyla başlayıp, farklı alt alanlara dair bilgilendirmeler ve kariyer seçeneklerinin tartışılmasıyla devam etti. Süreç boyunca katılımcılar, mesleki hedef belirleme, yetkinlik geliştirme ve alanda karşılaşılabilecek zorluklara yönelik çözüm önerileri üzerine düşünme fırsatı buldu. Ders, katılımcıların sorularının yanıtlanması ve genel değerlendirme ile sona erdi.      

Uzm. Psikolog Merve Ulcay’ın katılımıyla “Psikodrama Atölyesi” gerçekleştirildi. Atölyede, psikodramanın kuramsal temelleri, grup sürecindeki işleyişi ve bireylerin duygu, düşünce ve yaşantılarını ifade etme süreçlerine katkısı ele alındı. Atölye çalışması, katılımcıların ısınma egzersizleriyle sürece dahil olmasıyla başlayıp, psikodramaya özgü tekniklerin (rol alma, eşleme, ayna vb.) uygulamalı olarak deneyimlenmesiyle devam etti. Süreç boyunca katılımcılar, bireysel yaşantılarını grup ortamında ele alma fırsatı bulurken, psikodramanın farkındalık geliştirme ve duygusal ifade üzerindeki etkileri tartışıldı. Atölye, deneyimlerin paylaşılması ve genel değerlendirme ile sona erdi.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Bahar Dönemi Üçüncü Oturumu11 Mart 2026 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı Öğrencisi Ezgisu Karakaya 'Duygu Düzenleme Güçlükleri ve Yalnızlık İlişkisi'  başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Ezgisu Karakaya'ya ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Bahar Dönemi İkinci Oturumu 25 Şubat 2026 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Psikoloji Yüksek Lisans Programı Öğrencisi Cansu Savaş 'Nesneleştirilmiş beden bilincini ve beden memnuniyetini etkileyen bireysel ve sosyokültürel faktörlerin karma yöntem araştırması ile incelenmesi'  başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Cansu Savaş'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

Psk. Deniz Bağdaş’ın katkılarıyla gerçekleştirilen “Çocuk ve Ergenle Görüşme İlkeleri” atölyesinde, çocuk ve ergenlerle yürütülen psikolojik danışma süreçlerine ilişkin kapsamlı bir çerçeve sunuldu. Program boyunca, gelişimsel özellikler doğrultusunda görüşme yapılandırma, terapötik ittifakı güçlendirme ve güvenli bir iletişim alanı oluşturma gibi temel başlıklar üzerinde duruldu. Atölye, katılımcıların deneyimsel olarak sürece dahil olduğu bir canlandırma çalışmasıyla başladı. Devamında rol oynama uygulamaları, örnek görüşme senaryoları ve vaka analizleri aracılığıyla çocuk ve ergenlerle çalışırken karşılaşılabilecek direnç, iletişim kopukluğu ve aile dinamiklerine ilişkin güçlükler ele alındı. Kuramsal arka plan sunumları, uygulamaya dönük ipuçları ve interaktif tartışmalarla desteklenerek katılımcıların mesleki bakış açılarını zenginleştirmeyi amaçladı. Değerli paylaşımları ve katkıları için Sayın Psk. Deniz Bağdaş’a teşekkür ederiz.            

Dr. Öğr. Üyesi Aslan Karaaslan'ın katılımıyla “Bilişsel Egzersiz Uygulamaları Atölyesi” başlıklı bir atölye çalışması gerçekleştirildi. Atölyede, bilişsel egzersizlerin klinik uygulamalarına değinilerek; DEHB'de dikkat süresini artırma, depresyonda olumsuz düşünce kalıplarını kırma ve anksiyetede alternatif senaryo üretme gibi yöntemler ele alındı.  Katılımı ve paylaştığı değerli bilgiler için Sayın Dr. Öğr. Üyesi Aslan Karaaslan'a teşekür ederiz.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi'nde altıncı oturumu 24 Aralık 2025 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Genel Psikoloji Yüksek Lisans Öğrencisi Ayşe Doymaz'ın "Sosyal Hizmet Alanında Psikolog Olmak" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Ayşe Doymaz'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi'nde beşinci oturumu 3 Aralık  2025 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Doktora Öğrencisi Gamze Taşkireç'in "Sivil Toplum Alanında Çalışmak - Deneyim ve Bilgi Paylaşımı" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Gamze Taşkireç'e ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi'nde dördüncü oturumu 19 Kasım 2025 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Öğrencisi Nasra Musse Abshir'in "Evli Bireylerde Bağlanma, Öfke İfade Biçimleri ve Sorun Çözme Tarzları ile Eş Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Nasra Musse Abshir'e ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.                  

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi'nde üçüncü oturumu 12 Kasım 2025 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Genel Psikoloji Yüksek Lisans Öğrencisi Ülke Erenay Kasap'ın "Diyabetli Çalışanlarda Proaktif Canlılık Yönetimi Profilleri ve İş Yaşamı Çıktıları" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Ülke Erenay Kasap'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi'nde ikinci oturumu 22 Ekim 2025 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Öğrencisi Ecem Nur Duranay'ın "Algılanan Eş Desteği ile Doğum Sonrası Depresyon Arasındaki İlişkide Annelik Öz-Yeterliğinin Aracı Rolü ve Öz-Şefkatin Düzenleyici Etkisi" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Ecem Nur Duranay'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Psikoloji Söyleşileri" Seminerlerinin 2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi'nde ilk oturumu 8 Ekim 2025 tarihinde Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Genel Psikoloji Yüksek Lisans Öğrencisi Kadirhan Önk'ün "Aşıya Yönelik Tutumların Youtube Yorumlarında İncelelenmesi: Karşıtlık, Tereddüt ve Destek Temaları" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ile lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Kadirhan Önk'e ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.      

İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi ve İKÇÜ Psikoloji Bölümü işbirliğinde yürütülen "Genç Bilim İnsanlarının Akademik Paylaşımları" Seminerlerinin ilk oturumu 30 Ekim 2024 Çarşamba günü İKÇÜ PDR Merkezi Toplantı Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Doktora Öğrencisi Hasan Karataş'ın "Teknoloji ve İnternet Kullanımına İlişkin Bağımlılıklar: Sosyal Medya Bağımlılığı ve İnternette Oyun Oynama Bozukluğu" başlıklı sunumuna bölüm akademisyenleri ve lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Hasan Karataş'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.